深化产教融合，打磨核心课程硬实力——艺术与传媒学院视觉传达设计李丽丽老师校企合作课堂纪实

3月24日，为深入推进产教融合育人模式，夯实视觉传达设计专业核心课程教学实力，推动云南本土民族文化与现代设计教学深度融合，云南经济管理学院艺术与传媒学院李丽丽老师带领24级视觉传达设计专业学子一起将产教融合贯穿到底，开展兼具地域特色与实践价值的专业核心课程《民族文创设计》的校企合作项目。课程以云南楚雄彝族为研究核心，创新融入企业实战教学、互动研讨、情景演绎等多元教学形式，让学生在沉浸式学习中感悟民族文化，锤炼专业设计能力。

图1 李丽丽老师和企业项目导师共同开展的课堂

  为深化产教融合，推动课堂教学精准对接行业实战需求，本次课程李丽丽老师特别邀请相关文创企业设计总监走进课堂，与师生共同开展案例教学。企业总监围绕学生们得设计项目从文创设计、品牌视觉打造、非遗文创产品开发等行业热点，分享企业中的成功应用案例，从市场导向、用户审美、设计落地转化等行业视角，解析传统纹样如何创新适配现代市场需求，帮助学生明晰专业知识与行业实践的衔接要点，切实达成“课堂即职场、学习即实战”的教学目标。

图2 企业总监分享和分享企业案例

课堂互动环节，李丽丽老师紧扣非遗文化传承与创新发展核心，抛出“民族文化传承面临的核心挑战是什么”“如何让传统民族纹样更好适配现代视觉设计”等议题，引导学生主动思考、积极交流。同学们结合课前预习与课堂所学踊跃分享见解，谈及非遗传承人才断层、传统纹样与现代设计融合难点等内容，李老师与企业总监逐一细致点评、拓展延伸，在互动交流中加深学生对非遗传承困境与创新路径的理解，强化知识掌握的同时，培养学生的文化责任感与设计创新思维。

为让学生更直观地体会民族历史文化底蕴，课程尾声创新采用情景剧演绎的形式。同学们分组围绕“游客与老手工艺人”展开情景创编与演绎，通过角色扮演、场景还原，生动展现民族文创产品商业化售卖面临的实际问题。沉浸式的情景演绎让抽象的文化知识变得鲜活可感，同学们在演绎与观摩中，体会到传统文化的独特魅力以及作为现代大学生对弘扬和发现传统文化的责任。

本次特色课程，是云南经济管理学院视觉传达设计专业深化产教融合、优化核心课程建设的鲜活实践。李丽丽老师立足本土文化资源，打破传统课堂教学壁垒，有机整合企业资源、非遗文化与实践教学，既夯实了学生的专业核心能力，又厚植了学生的文化自信与民族情怀。未来，视觉传达设计专业将持续深耕产教融合育人路径，依托云南丰富的民族文化资源，打造更多优质核心课程，培养兼具专业素养与文化底蕴的视觉传达设计人才，让本土非遗文化在青年设计力量的传承与创新中焕发新活力。

一审一校：杨新懿

二审二校：赵佳

三审三校：郭璐瑶